…а сожалеюще-осуждающее выражение «в одно ухо влетает, из другого вылетает» просто использует, ммм, не те физиологические отверстия.
Узнавать новое (и учиться этому новому) человеку должно быть приятно просто-таки на физиологическом уровне чисто из эволюционных соображений – в этой его способности, похоже, вся приспособленность его как биологического вида. Передавать знание и учить – тоже; то племя, где умудренные особи раньше психовали и начинали лупить тупую молодежь дубинкой, имело меньше шансов на выживание. Дело, правда, было давно, во времена формирования этого инстинкта «нового» в окружающей среде было если и не меньше, чем сейчас (тут вопрос терминологии, единиц и методик измерения), то оно всяко было более однотипным.
Есть и другие удовольствия, существование которых обеспечивает выживание. Приятно утолить жажду, потому что организму нужна вода (да, для удовлетворения столь критической потребности потребовалась еще и жажда, одного удовольствия недостаточно). Приятно съесть пищу, потому что организму нужны питательные вещества (но да, потребовался еще и голод). Приятно найти партнера и заняться с ним сексом, потому что только испытывающий это удовольствие вид может продолжить существование.
Целый небольшой набор удовольствий от процесса введения чего-то в организм.
И, что характерно, ни в одном из этих случаев введенное в организме не остается. Проходит насквозь, обеспечивая функционирование, видоизменяется и частично встраивается в структуру, запускает сложные процессы – да, но ситуация «вошло и не вышло» является симптомом серьезных проблем.
И более того – человек, узнав кое-что новое, придумал немало способов сделать так, чтобы в организме от введенного оставалось как можно меньше. Потому что удовольствия хочется, но введенное может встраиваться в структуру как-то не так, преимущественно на живот и жопу, а некстати запущенные сложные процессы могут порождать сложные проблемы.
Человек придумал сладкую газировку без калорий и презервативы, и удовольствия стало больше. Инстинкты могли бы чувствовать себя сильно обманутыми, но им нечем.
...и упрекать заполоняющий соответствующие полки книжных магазинов научхипхоп в некачественности, поверхностности, непродуктивности и неспособности изменить читателя бессмысленно – он просто следует той же концепции «удовольствие от введения, без последствий». На полках не гниль и тухлятина, на полках Cola Zero и разноцветные дилдо.