Какой предмет стоит исключить из школьной программы?
* * * * *
Исключить невнятное ни с чем не стыкующееся недоразумение, именуемое географией.
Ввести посвященный примерно тому же предмет, наглядно демонстрирующий междисциплинарные связи между физикой (атмо- гидро- литосферные процессы), химией (происхождение и использование полезных ископаемых и др.), биологией, в частности эволюционной (собственно, все богатство животного и растительного мира), астрономией (Земля как планета, приливы-отливы, основы навигации по звездам и др.), гео- и стереометрией (системы координат, понимание принципов работы GPS и др.) и историей (которая вся развивалась отнюдь не на процедурно сгенерированной карте из "Цивилизации").